L’importance de la performance/éducation scolaire pour les enfants placés à l’extérieur du milieu familial

Par Bo Vinnerljung

Vinnerljung, B. (2015). L’importance de la performance/éducation scolaire pour les enfants placés à l’extérieur du milieu familial. CRSEC capsule dix minutes, 3(3).

En Suède, la performance scolaire est un facteur déterminant pour le développement à long terme des enfants placés à l’extérieur du milieu familial. Ceux-ci réussissent mal à l’école, nettement en deçà de leur potentiel cognitif. Quelles sont les conséquences de ce phénomène et que pouvons-nous faire pour y remédier.

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